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Laboratorios de innovación: escenarios disruptivos para la Construcción Social de Conocimiento

by Asistente Estrella | Ene 14, 2021 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/19H2Wm7DHaUjLprjZK-743A07eihn0idi/view?usp=drive_link

La alfabetización informacional (ALFIN) en el alumnado universitario del área de ciencias sociales en una institución pública mexicana. El caso de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC)

by Asistente Estrella | Feb 14, 2020 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/1JGoSqs6TzefQWmJjt_stJ-qS_j9VBdo5/view?usp=drive_link

Apropiación tecnológica de los estudiantes de medicina

by Asistente Estrella | Ene 14, 2020 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/1JN6jFHIKzL3IGen62t01MTscQ2nYx1z4/view?usp=drive_link

Estrategias pedagógicas y herramientas tecnológicas que favorecen el trabajo colaborativo en clases numerosas

by Asistente Estrella | Ene 14, 2019 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/1JMyuNppjX2a_kLlbzPbxLynpplMg95Gr/view?usp=drive_link

El dialogismo como estrategia para explorar las tendencias en Innovación educativa.

by Asistente Estrella | Ene 14, 2018 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/1JMWCW1rcJKc9k6II6Lip10ZgI0wkxGNN/view?usp=drive_link

Propuesta de un Modelo para la Implementación de un Sistema de Gestión del Conocimiento en la Educación Dual.

by Asistente Estrella | Ene 1, 2016 | Capítulos

https://drive.google.com/file/d/1YcuWyol2TwlBHVYLNOpuWU_5EKbawBzA/view?usp=drive_link
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